信息及其特征.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 6 页 1.1 信息及其特征 三维目标： （一）知识、技能目标 学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩 性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 （二）过程、方法目标 培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 （三）情感态度与价值观目标 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点： 掌握信息的涵义，理解信息的传播过程，了解信息的基本特征教学难点： 了解信息的基本特征并能辨别教学方法： 采用讲授法、讨论法教学课时： 1 课时 教学环境： 多媒体教室教学过程： 导入新课： 同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些些属于信息？（举例） 生 1：校园里铃声，可以告诉我们信息：上课或下课。 生 2：观看学校运动会，可以获得很多运动会赛场上的信息。生 3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料，新闻报导等。生 4：在报纸上可以了解国内外的信息。 …… 师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如， 医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病