中班科学《昆虫捉迷藏》课件教案.doc

　　中班科学《昆虫捉迷藏》 课件教案包含了 课件，活动目标是初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领，感受“保护色”的神奇，对昆虫及其“保护色”产生兴趣，萌发探究动物保护色的愿望。 　　活动目标： 　　1、初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。 　　2、感受“保护色”的神奇，对昆虫及其“保护色”产生兴趣，萌发探究动物保护色的愿望。 　　活动重点： 　　了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。 　　活动难点： 　　根据对昆虫“保护色”的认识，帮助昆虫隐藏在合适的地方。 　　活动准备： 　　交互式电子白板、课件、图片、记录笔等。 　　活动过程： 　　1、谈话调动原有经验，引发探究昆虫的兴趣。 　　提问：你见过什么昆虫？在哪里见到过？ 　　2、寻找花园里的昆虫，初步了解“保护色”。 　　找找看，花园里都有谁？ 　　为什么有的昆虫一下子就能找到，有的很难发现它？ 　　小结：原来昆虫躲在与自己身体颜色很像的地方，就不容易被发现。 　　3、观看视频和图片，感受“保护色”的神奇。 　　（1）观看视频，简单了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等几种昆虫利用颜色和形状隐藏自己的本领，初步感受“保护色”的神奇。 　　枯叶蝶：这是什么？会有什么变化？——观察后教师讲解枯叶蝶的典型特征。 　　尺蠖：猜猜看这里会有谁？仔细观察又有什么新发现？——观察、猜测后用图片进行验证。 　　花螳螂：猜猜看，美丽的花里藏着什么小秘密？——猜测后用图片进行验证。 　　小结：枯叶蝶藏在树叶中，尺蠖藏在树枝上，花螳螂藏在花朵里，这样藏起来真安全，小鸟根本就找不到。 　　（2）出示昆虫图，请幼儿找出隐藏在各种背景中的昆虫，进一步感受保护色的神奇。 　　小结：自然界中有些昆虫就是这么奇妙，它们能把自己巧妙地隐藏在周围的环境中，让敌人很难发现它。用这样的本领保护自己，可真了不起。 　　3、幼儿操作，运用有关“保护色”的经验帮助昆虫藏起来。 　　玩白板游戏：昆虫捉迷藏。请幼儿在白板上操作，根据昆虫的颜色、形状将昆虫藏在背景图中。 　　4、观看视频，拓展动物保护色的经验。 　　除了昆虫，自然界里有很多动物也有这样保护自己的本领，我们一起看一看。 　　刚才你看到动物们是怎么隐藏自己的？它们隐藏自己的本领大不大？ 　　结束语：还有许多动物都有这样特殊的本领呢！回家以后可以查查资料，找找看，再来跟大家一起分享。