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演讲发言 | Speeches 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 演讲发言 | Speeches 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 爱与责任师德演讲稿的 各位领导，各位教师：　　我今日演讲的题目是《爱与责任》。　　老师是平庸的，老师的责任也是重大的，当我庄严的说出“我是老师”四个字时，我没有禁扪心自问，自己该如何去做，才无愧于老师这神圣的称号。　　作为老师，我把我的爱贡献给我的同学。我深深地懂得，老师对同学的爱，没有能局限于个别的对象，而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的训练使命，并非对个别人的训练任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻止的力气。课外活动我负责教育同学的舞蹈，她们都是低班级的同学，天真、活跃、得意，但也没有乏淘气。xxx学生教育时总是动作没有到位，吃没有起苦，我耐心训练，亲手做示范动作给她看，与她并排一同练习，并且告知她，其他学生能做好，你也能做好，并且会做得比其他学生好，甚至比教师好。在后来的每一次练习中，xxx十分刻苦，等到去园区加入较量时。她的乐观性比其他任何学生都高，当她得知我们的舞蹈得了园区其次名的好成果时光，更是愉快得跑到我的身边，亲切地“尤教师，尤教师”的叫个没有停。　　作为老师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师训练同学的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。我认为训练同学是没有是多上几节思想品德课，让同学背诵一样平常行为标准就可以了呢？没有是的。作为老师我们要在一样平常教学中发挥模范、表率作用，注重自己的行为举止、言谈风貌，老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。老师的素养直接影响着同学的学风和小学的校风，老师的形象直接关系着同学素养的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让同学拜服，从而仿效。“桃李没有言，下自成蹊。”我信任合格的老师才干塑造出合格的同学。有的人面向瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。的确，动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、嬉戏机……此起彼伏，让我们的同学乐没有思蜀，让同学身在课堂心在嬉戏厅，让我们的训练“6＋3＝0”。莫非?我们就一筹莫展了吗？其实，我们教师是有上风的，这是任何媒体都无法抗衡的，那就是老师的魅力——老师的人格魅力、老师的学识魅力、老师的训练艺术魅力……在本月17日举行的区中学校生田径运动会上，我所辅导的仪仗队在评选中获得最正确创意奖的好成果。想想教育的那么几天，烈日高照，我和学生们都汗流浃背，但是我坚持站在烈日下，一遍一遍，做着示范动作，皮肤晒黑了，喉咙喊哑了，但我无怨无悔，学生们看到我坚持着，不一个喊苦喊累，坚持着教育，虽然惟独为数没有多的几次教育，但是因为学生们的仔细、刻苦、投入，才取得了这么好的成果。　　作为老师，我们无时无刻没有在用无限的责任来诠释对事业的执著。有那么一名班主任教师，在他班上有一名特别的同学，这是一名外来同学，但是父母没有在身边，这位教师就把她当作自己的女儿对待。星期一到星期五，这位同学吃住都在这位教师家；星期六星期日，这位教师放弃自己的信息时光陪伴这位同学。碰到风雨天气，这位教师总是接她上学，一同回家。为此事曾遭到家人的抱怨、没有理解，但是，我们的这位教师无怨无悔。他对得起同学，对得起自己神圣的职业。　　有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的项目师；我说，老师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永久靠着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任贡献给我的同学和所钟爱的事业！