小班-语言科学-番茄红了-教案.docVIP

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2022-05-18 发布于江苏
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PAGE 番茄红了小班语言科学活动目标感受儿歌的童趣，乐意学念儿歌。理解歌词，感受儿歌的节奏。尝试替换一处歌词进行念诵。活动准备经验准备：已经认识一些常见水果的颜色。课件准备：“番茄”图片；《番茄红了》儿歌音频及伴奏；“番茄红了”图片。活动过程出示图片“番茄”，引出活动主题。 ——你吃过番茄吗？它的味道怎么样？ ——番茄是什么颜色的？ ——番茄一直都是红色的吗？小结：番茄也叫西红柿，最开始是小小的，颜色是绿色的，慢慢长呀长，就变成圆圆的，颜色也变成红色的了。播放儿歌音频及图片《番茄红了》，引导幼儿理解歌词并感受儿歌的节奏。 ——有位小朋友将番茄的变化过程编成了一