二年级下册数学教案 - 8.2《最喜欢的水果》 北师大版.pdfVIP

北师大版二年级下册第八单元《最喜欢的水果》教学设计 课题 最喜欢的水果 单元 第八单元 学科 数学 年级 二年级 1.创设具体的情境，初步体验数据的整理过程，能根据统计的结果回答一些简单的问题。 学习 2.在学生经历统计的过程，发展学生的统计观念。 目标 3.感受统计在生活中的应用，增强学习数学的信心。 重点 能根据统计的结果回答一些简单的问题。 难点 能用多种方法来收集和整理数据。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1. 数一数，各有多少个？ 通过复习， 学生独自 检查学生掌握知 完成，然后集 识的情况，同时 2.填一填。 体订正。 为后面收集数据 （ ）气球最多，（ ）气球 做准备。 最少。 一共有（ ）个气球。 二、导入新课 师：听说小朋友们最喜欢猜谜语了，老师今天 找来了两则谜语，你们猜猜它是什么。 学生独自 课件出示： 猜一猜，然后 粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水 集体交流。 果） 几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个 利 用 猜 谜 像弯月，吃在嘴里甜又香。（打一水果） 语，调动学生的 热情，进而引入 师：在我们的生活中还有着许许多多的水果， 新课，极大的调 水果中含有丰富的维生素，所以多吃水果有益健 动了学生的探究 康。这不马上就要放暑假了，二（ 1）班的小朋友 们准备举办一次联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、 欲望。 梨四种水果。 师：可是精灵狗却遇到了一个难题，是什么 呢？ 课件出示： 师：发生什么事了？