初中物理-物态变化-知识点总结温度.docxVIP

初中物理 物态变化 物态变化知识预览： 一、温度计 简述温度计的构造：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。 　　〔1〕一标准大气压下 冰水混合物的温度定义为0摄氏度，沸水的温度定义为100摄氏度，表示为：0℃和100℃。 　　〔2〕0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。 　　2．温度计的使用 　　〔1〕使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 　　〔2〕使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 　　〔3〕读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。 绝对零度：-273.15 开氏温度与摄氏温度的关系：T=273+t；单位：开尔文，简称：开，符号：K 实验室温度度计 体温计 寒暑表 原理 液体的热胀冷缩 一样 一样 玻璃泡液体 水银，煤油，酒精等 水银 煤油，酒精等 刻度范围 -20℃----110℃ 35---42 ℃ -30—50℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃ 构造 玻璃泡上局部是均匀细管 玻璃泡上局部有段细而弯的‘缩口’ 玻璃泡上局部是均匀细管 使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 可以离开人体读数，使用前需要甩几下 放在被测环境中直接读数，不能甩 融化和凝固 物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程 1．熔化： 定义：物质从固态变成液态的过程；是一个吸热过程。 关于定义的说明：物质初始状态是固态，末状态是液态 实验装置： 名称：水浴加热法 优点：能够使物质均匀受热，实验进度便于控制。 装置图： 本卷须知：酒精不能超过酒精灯容积的；火焰分为三层，外边一层淡黄色、第二层桔红色、最里边层浅蓝色；分别为焰心、内焰、外焰；用灯帽盖灭酒精灯。 一般使用方法： 外焰的温度最高所以用酒精灯的外焰加热。 用石棉网起到均匀受热的作用。 如果要缩短加热时间，可以在烧杯上加盖、减少水、用热水替代冷水等。 熔化图像： 晶体与非晶体 晶体：分子间整齐规那么排列的固体 特性：①晶体在融化过程中温度不变，②晶体有一定的熔点，即融化时的温度 ?不同晶体的熔点不同 ④同一晶体的凝固点和熔点一样 非晶体：分子杂乱无章的排列的固体 特性：非晶体没有熔点 常见的非晶体：松香，玻璃，石蜡，沥青等都是非晶体 　　〔1〕熔化规律：关键词：熔点。 ①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 ②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断上升。 晶体熔化必要条件：温度到达熔点、不断吸热。 影响熔点的因素： ?压强 ?杂质 2．凝固： 　　〔1〕凝固规律： 晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。 非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断下降。 　　〔2〕晶体凝固必要条件： 温度到达凝固点、不断放热。〔重点〕 〔3〕凝固放热。 〔4〕影响物质熔点的因素：杂质〔盐水和水的凝固点〕、物质种类〔冰和铁的熔点不同〕、压力〔用细线切割冰块〕、【压强影响物质的沸点〔在平原和高山上烧水〕】(重点) 三、汽化和液化 　　1．汽化： 　　〔1〕汽化现象分为：沸腾、蒸发两种形式，都要吸热。 　　〔2〕沸腾和蒸发的区别： 　　2．沸腾： 　　〔1〕液体沸腾必要条件：温度到达沸点、不断吸热。所以说，如果液体到达沸点，但不能持续吸热，那么就不能沸腾，因此，到达沸点的液体不一定沸腾 　　〔2〕沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。 　　〔3〕沸腾图像各段的涵义〔以水为例，如图3〕 　　0AD段：不断吸热，水的温度升高 AB段：水沸腾时不断吸热，但温度不变 沸点与气压的关系： 气压增大，沸点升高〔高压锅原理〕 气压减小，沸点降低 〔高原地区水烧开后不热的原因，食物煮不熟〕 3．蒸发： 　　〔1〕蒸发吸热，有致冷作用； 　　〔2〕影响蒸发快慢的三个因素：①液体自身的温度；②液体蒸发的外表积；③液体外表附近的空气流动速度。 　　2．液化： 〔1〕液化的方法分为：①降温〔遇冷、放热〕液化；②压缩体积液化。(增加压强)〔重点〕 四、升华和凝华 　1．升华： 升华：物质由固态直接变成气态的过程；是一个吸热过程；如：用久了的灯丝变细了、樟脑丸变小了或不见了。 升华吸热：干冰可用来冷藏物品。〔干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量热〕 2．凝华： 凝华：物质由气态直接变成固态的过程；是一个放热过程；如：霜、雾凇等。 凝华现象：凝华放热。 用物态变