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《小数的初步认识》学情分析方案
《小数的初步认识》学情分析方案
《小数的初步认识》学情分析方案全文共
《小数的初步认识》学情分析方案全文共3页,当前为第1页。
县(市、区)
学校
姓名
学科
数学
能力维度
√学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点
A1 技术支持的学情分析
实践问题
应用信息技术可以了解哪些学情?呈现学情分析结果时需要注意哪些问题?
材料要求
提交一份针对某一教学主题的学情分析方案,包括学情分析目的、内容(教学主题、教 学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具。
教学环境
?多媒体教学环
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