中班科学动物怎么睡觉教案反思.docVIP

　　这是中班科学动物怎么睡觉教案反思，是优秀的中班科学教案，供参考学习。 　　中班科学活动——《动物怎么睡觉》 　　活动目标： 　　1. 观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。 　　2. 能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态 　　3. 加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感 　　4. 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 　　5. 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 　　活动准备： 　　物质准备： 　　1. 《小猪睡觉》的音乐 　　2. 有关动物睡觉的各种姿态的图片。 　　3. 击鼓传花的音乐及手绢花 　　活动过程： 　　1. 歌曲导入（歌曲《小猪睡觉》） 　　——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？ 　　（播放歌曲） 　　——你们听一听它在干什么？它是怎么睡觉的？（歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇）还发出什么声音（咕噜噜） 　　2. 做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉 　　——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好？那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好？ 　　3. 分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿 　　1. 出示丹顶鹤睡觉的图片 　　1）请幼儿仔细观察——“你们认识它吗？它是怎么睡觉的？” 　　2）请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立 　　3）为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走 　　2. 出示猫头鹰睡觉的图片 　　1）请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的（睁着一只眼睛睡觉） 　　2）请幼儿模仿猫头鹰睡觉 　　3）为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——（晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎）继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情） 　　3. 出示蝙蝠睡觉的图片 　　1）观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉 　　2）老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友（教师配音） 　　——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。” 　　4. 出示刺猬睡觉的图片 　　1） 观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡 　　2） 为什么刺猬要蜷着身子睡觉——刺很尖，可以保护自己 　　5. 出示蛇睡觉的图片 　　1） 观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡 　　2） 去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉 　　——小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦” 　　6.出示金鱼、松鼠、马的图片 　　4. 在游戏中巩固所学知识——击鼓传花 　　教师播放音乐，幼儿传递手绢花。在音乐停止的同时停止传递，请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜。 　　（注意要点1. 在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法。2.教师要及时激发展开想象力：幼儿除了今天知道的五个动物，还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来） 　　5. 总结活动 　　——我们今天看了很多小动物，你们喜欢它们吗？小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，以后让我们一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好？ 　　6.请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿享。 　　教学反思： 　　本次活动中，我通过利用幼儿喜欢的动物形象——小猴子，以它看小动物睡觉为线索，有目的地引入具有情绪色彩的形象，如懒惰的小狗、聪明的小刺猬等，以引起幼儿对活动进行探索的兴趣。通过播放多媒体课件，使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识，使其发挥传统教育手段不可替代的功能，使幼儿的理解和认识更透彻。通过模仿小动物睡觉的姿势，使幼儿不知不觉掌握正确的睡眠方法并养成良好的睡眠习惯。 　　《中班科学教案：会爬的植物》：中班科学活动会爬的植物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，幼儿园中班科学会爬的植物教案吧。 　　《中班科学教案：吹泡泡》：中班科学活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，幼儿园中班科学吹泡泡教案吧。 　　《中班科学教案：什么化在水里》：中班科学活动什么化在水里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程。比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。适合幼儿园老师们上中班科学活动课