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应用写作教材建设的几点思考 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：应用写作教材建设的几点思考 1 注释： 5 文2：高职应用写作教材应注意的问题 5 二、认清高职教育的多重属性，确立应用写作教材编写的基本原则 8 (一)须符合高职教育的属性 8 (二)须与生源的知识结构匹配 8 (三)须符合高职学生的社会就业需求 9 (四)须适合高职院校具体教学的实际 10 三、注重教材的内在逻辑性，把握高职应用写作编写的细节 10 (一)适度适量增加应用写作理论 10 (二)注意从内容的正面意义和形式的规范两个方面精心挑选例文 11 (三)关注有关法规的变化以保持应用文的时代性 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 应用写作教材建设的几点思考 文1：应用写作教材建设的几点思考 教材，是教学之本，不仅提供了某一门学科的基本理论知识和该课程的基本教学内容，而且凝聚着教育工作者长期以来的教学实践经验。教材建设是实施教学计划、达到教学目的的基础，在整体教学过程中至关重要。 应用文是人们处理公、私事务，交流信息的重要工具。应用写作教材为人们正确使用应用文提供了理论指导和范本，对传播应用文知识、规范应用文使用、改善教学效果起着重要