人教版小学数学六年级下册12册《比较负数的大小》教学.ppt

柏道路小学 王晓燕;-500读作： +5.9读作： -132读作： 567读作：;（1）如果张军向东走30米，记作＋30米，那么李刚向西走50米，记作（ ）米（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。;（3）升降机上升8米记作＋8米，下降5米记作（ ）米。 （4）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作＋3层，地面以下第1层记作（ ）层。 （5）学校举行竞赛，答对一题加100分，答错一题扣10分，如果把加100分记作＋100分，那么扣10分应记作（ ）分。;学习目标：;我向西走4m.;例3 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？;;;在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？;天气预报;请看未来一周的天气情况。; 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ，并比较它们的大小。;-6;负数 0 正数;-6;;;;;比较各组数的大小