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第 近视调查报告15篇 近视调查报告1　　一、提出问题　　全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22、78%，中学生为55、22%，高中生为70、34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。　　二、调查方法　　1、 上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。　　2、 调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯。　　3、 查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。　　4、 调查本班同学近视状况及近视眼比例。　　三、研究方法　　本次研究采取建立小组研究的办法。在老师的指导下，进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。　　四、结论　　1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。　　2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：　　“五要”：　　（1） 要养成良好的读写习惯；　　（2） 要减少连续学习时间，并每天做眼保健操；　　（3） 学习环境要合理、采光；　　（4） 要注意均衡饮食，多点户外活动；　　（5） 要定期检查视力。　　“三不要”：　　（1） 不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；　　（2） 不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；　　（3） 不要在被窝里打着手电筒看书。　　同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！近视调查报告2　　一、问题的提出　　在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查，并分析一下原因。　　二、调查的方法　　1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。　　2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。　　3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。　　三、调查情况和资料整理　　信息渠道 涉及的方面 具体内容　　长辈的口述有效保护视力的方法　　1、坐姿端正。　　2、不躺在床上看书。　　3、不多玩电脑，不多看电视……　　同学们的回答班中近视人数的估量我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。　　书籍、报刊、网络导致近视的主要原因遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。　　四、小结　　升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。近视调查报告3　　不知不觉中，身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后，眼前日渐模糊的世界，不禁引发我们的思考，为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛，防止度数的进一步加深呢?眼睛，是人体最宝贵的感觉器官，是人类心灵的窗户，同时也是最脆弱娇嫩的，一双健康的眼睛有赖于人们的爱眼意识。保护视力非常重要。　　一、近视眼的危害以及原因　　(一)近视眼的危害　　首先，视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴镜，会导致生活工作不便；中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛.影响容貌。　　其次，近视的遗传性是非常的大，尤其是中高度近视，遗传几率在80％以上。　　最后，近视最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲，已仅次于白内障，青光眼居第三位。　　(二)从生物医学的角度了解近视眼　　轻度或中度近视，除视远物模糊外，并无其它症状，在近距离工作时，不需调节或少用近视调节，即可看清细小目标，反而感到方便。但在高度近视眼工作时，目标距离很近，两眼过于向内集合，这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。近视眼日久可以导致集合功能不全，发生外斜视。　　视力减退近视眼主要是远视力逐渐下降，视远物模糊不清，近视力正常，但高度近视常因屈光间质混浊和视网膜、脉络膜变性引起，其远近视力都不好，有时还伴有眼前黑影浮动。　　外斜视中度以上近视患者在近距离作业时很少或不使用调节，相应地减弱辐揍作用，可诱发眼位向外偏斜，形成外斜视。　　视力疲劳近视眼患者在近距离工作时需要过度使用辐辏力，这样破坏了调节与辐揍之间的平衡协调，导致肌性视疲劳症状。　　(三)了解诱发近视的原因纠正不良行为习惯　　近视是由多种因素导致的。近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的发生：外因一长时间近距离看事物.使眼球中睫状肌失去弹性晶状体而导致晶状体不能复原(比天生厚了)，于是发生近视。　　遗传因