如何读懂诗歌公开课.ppt

鉴赏诗歌读懂始;（一） 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； （二） 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。;（一）能读懂——了解大意，初步 把握作者的情感。 （二）会鉴赏——作者通过什么方式，运用哪些表现手法来表情达意。 （三）精表达——运用答题模式，采用精确语言来组织答案。; （一） 读不懂 ;四、诗歌的特征有哪些？（为什么读不懂诗歌？）; 善于捕捉诗歌直观信息，快速理解诗歌大致内容。; 结合具体事例讲解，初步解决“读不懂”的问题。;看一看; 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 ;（一）看标题;;《咏素蝶诗》; 十月二日初到惠州 仿佛曾游岂梦中， 欣然鸡犬识新丰。 吏民惊怪坐何事， 父老相携迎此翁。 苏武岂知还漠北， 管宁自欲老辽东。 岭南万户皆春色， 会有幽人客寓公。;（二）看作者;;温馨提示;陶渊明 杜甫 李白 辛弃疾、陆游、文天祥 苏轼 李清照 ; 点绛唇 （贺铸） 一幅霜绡，麝煤熏腻纹丝缕。掩妆无语，的是消凝处。 薄雾兰桡，漾下苹花渚。风留住。绿杨归路，燕子西飞去。;（三） 看注释; 清平乐