泗水育才学校-信息化教育教学发展2.0整校推进方案.docxVIP

泗水育才学校信息技术应用能力提升整校推进方案一、信息化教育教学开展现状 （一）有利因素.学校教师年轻、有活力。 .硬件设备配备齐全。 .教学资源库建设完毕。 .校园信息化平台运行流畅，且成。 .为家校沟通重要渠道。 .资金投入充足。 .教学设备先进。 （二）存在的问题 .很多教师对技术的使用仅停留在制作PPT、多媒体使 用等浅层应用。 .教师对信息化教学观念不强，直接导致信息化能力提 升速度慢。 .教师对校园信息化平台的教学数据分析不够透彻深 入。 .教师对于数据分析接受度不高，未能跟上时代潮流。 二、信息化教育教学的开展愿景（一）管理全面信息化 （二）教学智能信息化（三）学业指导个性化 三、信息化教育教实施方法（一）明确管理团队及任务 姓名 职务 任务 孙颜 校长 信息化教育教学全面统筹，管理组组长 徐徐 副校长 信息化教育教学推进，管理组副组长 朱坤 教研主任 信息化教育教学实施管理员 闫明辉 教师 负责小学部教师微能力点选择指导及 任务收集、初评 丁军 教师 负责负责七、八年级教师微能力点选择 指导及任务收集、初评 曹路 教师 负责九年级教师微能力点选择指导及 任务收集、初评 薛爱国 教师 辅助管理员完成信息化教育教学具体 工作 （二）信息化教育教学开展绩效目标 .全面推进校园信息化平台的使用，充分利用平台的大 数据分析功能，实现网上评测、数据分析、学情诊断等目的。 .提