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浅议对当前职业中专数学教学的一些建议 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅议对当前职业中专数学教学的一些建议 1 一、激发学习兴趣 2 三、强化数学知识的应用性 5 文2：浅议数学教学的同步原则 6 一、存在问题 6 二、数学教学的同步原则 6 第一，教师设计的教学过程必须与知识的发生发展过程同步。 7 第二，教师、设计的教学过程必须与学生的思维过程同步。 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 9 正文 浅议对当前职业中专数学教学的一些建议 文1：浅议对当前职业中专数学教学的一些建议 摘1：中职学校以就业为导向，培养具有一定专业技术、技能的实用型人才为目的，但由于种种原因，数学教学的现状尴尬，问题颇多。本文就目前中职数学教学存在的问题，提出了解决的途径和办法 随着大学的扩招，普高持续升温，中考成绩稍微好一点的学生都选择进入普高，剩下的学生是中职学校的主要招生对象。所以职业学校的学生中考成绩不够理想，特别是数学成绩不够理想，同时这些学生平时的生活、学习习惯没有很好地养成，学习意志薄弱，一遇到困难和挫折就退缩，从而丧失学习数学的自信心。进入职业类学校后，不少学生不知道学数学有什么用，认为“数学的用处是解别人编好的题”、“学数学是为了考试”、“买东