英才是怎样造就的解读.pptVIP

教师的职责 教师虽然只有一桶水，但要换来学生十桶水； 教师要点燃学生的火花，激发学生的冲击力，让学生朝着他喜欢的方向一直走下去，这样下去也就肯定能成功； 教师的职责就是引导学生，告诉学生前面有一片绚丽的景色，你去努力吧； 教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生。 第三十一页，共七十八页。 “汲取三位优秀教师的教学风格，融合在自己身上，并形成自己的风格，努力让自己也变成一个受学生喜欢的老师，变成一个能够引导和激发学生兴趣的老师。”（P70） “我总是力争把我的数学课当作学生一天课的亮点、兴奋点。” “在我的课堂上，总的来说学生是活跃的，是个性舒展的。” 王金战是怎样进行教学的？ 第三十二页，共七十八页。 “我上课不带课本。我要求自己备课充分，对所教数学内容烂熟于胸。我走上讲台，手执一根粉笔，却能把课讲得条理分明，栩栩如生，而学生们都是睁大眼睛听完一堂课。而且我在上课时，不时来点儿小幽默，同学们都感到愉快。 “数学课可以是美的过程” 第三十三页，共七十八页。 怎样做一名好教师 要有童心、好奇心， 要有认真的态度， 谦虚的风范， 诚实的个性， 这些都是职业以外教师最有影响力的教育资源。 第三十四页，共七十八页。 （四）王金战怎样看待学习？ 必须制定自己的目标：跳起来，够得着； 要有好的学习态度:学业不好，大多是心理因素，是心理出了问题。 增强学习的兴趣.主动发现科学本身蕴涵的美