中班科学活动教案：装电池教案(附教学反思).docVIP

　　中班科学活动装电池教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识电池的外形特征，了解其用途，通过实验掌握安装电池的方法，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，装电池教案吧。 　　活动目标： 　　1、认识电池的外形特征，了解其用途。 　　2、通过实验掌握安装电池的方法。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　活动准备： 　　图表一份、电池课件、手电筒和电池若干、电动玩具. 　　活动过程： 　　一、自由探索。 　　1、师：今天我们这有许多的电动玩具，我们一起来玩一玩。 　　2、师：你打开开关的时候，玩具会怎样？（会动----） 　　为什么电动玩具会说话会动？（玩具里面装有电池） 　　二、认识电池外形特征。 　　1、师：后面的桌上还有小电筒，请你把电池取下来，看看电池是什么样子的？ 　　（幼儿操作） 　　2、教师演示电池的课件，了解电池的正负极。 　　师：小电筒里有几节电池？电池是什么样子的？ 　　3、认识电池标志。 　　师：我这还有两个标志，你知道它表示什么吗？（弹簧和电池，指认正负级） 　　三、通过小电筒实验掌握电池的安装方法。 　　1、师：今天我们认识了电池的正负级，可是怎么安装才能让电筒亮起来呢？ 　　2、通过幻灯演示，知