中班科学活动教案：谁藏在里面教案(附教学反思).docVIP

　　中班科学活动谁藏在里面教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过摸一摸，看一看，听一听，玩一玩，知道皮球里装有空气，联系生活，知道空气用于生活的其他方面，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，谁藏在里面教案吧。 　　活动目标： 　　1、通过摸一摸，看一看，听一听，玩一玩，知道皮球里装有空气。 　　2、联系生活，知道空气用于生活的其他方面。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　重点难点： 　　1、引导幼儿探索怎样把无形的空气装起来加以利用。 　　2、了解空气在生活中的运用。 　　活动准备： 　　皮球若干、打气筒一个、塑料袋若干 　　活动过程： 　　一、准备。 　　做“鼻子，鼻子，嘴”游戏，看谁反应快。（规则：老师说出第三个器官时，幼儿马上用手指向相应位置，如：老师说“鼻子，鼻子，嘴“，幼儿马上用手指向嘴巴等） 　　二、认识皮球里有空气。 　　1、导语：今天老师带来一样东西（出示用袋子装好的打足气的皮球）。 　　2、请幼儿从外面看看，摸摸，猜猜是什么？ 　　3、从袋子里拿出皮球，观察形状知道圆圆的、鼓鼓的，质疑：有谁藏在里面呢？ 　　4、让幼儿敲一敲，摇一摇，提问题：怎样才能知道里面藏着谁呀？ 　　5、拧开气嘴，用手轻轻一压，让幼儿用耳