统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册 影响世界的工业革命教案（公开课示范课优质课精品、经典）.doc

PAGE PAGE 3 　影响世界的工业革命公开课教案　　 课题 课题 影响世界的工业革命 教学类型 新授课 时间 授课老师 授课班级 教学目标 1、通过表格梳理，直观认识两次工业革命的时空范围和主要成就。 2、通过史料研读，了解工业革命期间在生产组织形式、社会阶级结构、社会生活、资本主义世界体系方面的重大影响。 3、通过两次工业革命的对比，认识科技是推动社会生产力发展的重要重要动力，从而认识到科技创新对国家发展的重要性，培养学生的家国情怀。 教学重点 两次工业革命中的重要发明创造及特征 教学难点 工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活的深远影响 教学方法 史料分析、讲解法、问题探究、合作学习 教学仪器 PPT 教　　　　学　　　　过　　　　程 导入新课 通过上一节课，我们探讨了第一次工业革命为何会率先在英国开展的原因。工业革命开始于18世纪60年代，到19世纪中期基本完成。为展示工业革命的伟大成就，1851年，英国伦敦主办了一场盛大的世界博览会，同学们可以从学案提供的材料感受当时的盛况。 现在，让我们来检查一下同学们对学案中几个问题的思考： （1）你认为水晶宫最受人们赞叹的的原因是什么？ （2）根据所学，如果挑选世博会中最有价值的一件展品，你会选择什么，为什么？ （3）根据英国在世博会的表现，写一篇文章报导英国，你会取什么标题，为什么？ 【小结】事实上，对以上问题的回答蕴含同学们对英国第一次工业革命的重要发明创造和它在世界中扮演角色的基本认知。现在，让我们对工业革命进行更深入的学习。 新课讲授： 一、工业革命的进程 （一）第一次工业革命（18c60s-19c中）：始于棉纺织业。 1、进程（教师结合学生对表格内容的完成，总结第一次工业革命的特点） 年份 年份 成就 发明、改良 国别 意义 18c60s 1771 1785 1807 1814 19c中 2.扩展：第一次工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。 （二）第二次工业革命（19c中后-20c初） 1.背景： ①政治前提：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围确立与巩固，欧美主要资本主义国家社会相对稳定； ②经济条件：在第一次工业革命的推动下，欧美主要资本主义国家经济发展迅速； ③科技条件：近代自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。 2.【活动设置】第二次工业革命完成时，伦敦在1908年再一次举办了世博会。 （1）如果让你策划这次的世博会的展览，你会设置几个展区？为什么？ （2）根据各国在世博会中的表现，让你报导这次的博览会，你会取什么标题，为什么？ 3.内容 表现 意义 电力 内燃机 化学 旧产业 4.对比两次工业革命的内容，分析第二次工业革命特点： 第一次工业革命 第二次工业革命 人才素质 工匠、技师 发明基础 生产实践的经验总结 时间 18c60s-19c中 国家 首发于英国 工业部门 纺织、机器制造、交通运输等 发生国家 从英国开始扩散 行业分布 首先并主要发生于轻工业部门 二、工业革命的影响 二、工业革命的影响 【活动设置】2012年，第30届夏季奥运会在伦敦召开，为向世界展示自己，开幕式设置了一个“工业革命”的流程。学生结合预习，尝试分析开幕式视频中画面元素所包含的用意。作为一个旁观者，关于工业革命，你觉得还有哪些没有表达出来？ 1.生产力：工业革命使生产力大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。 2.生产方式：工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，资本主义大工厂制度建立，科学化的管理日益重视，垄断组织出现。 3、社会阶级结构变化：工业资产阶级与工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。 4、社会生活：巨大变化。 ①城市化进程加快；②生活水平提高；③人们的文化素养得到提高；④女性也获得了更多受教育的机会；⑤人口增加明显。 5.世界：世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系（资本主义世界市场）最终形成。 6.社会问题：社会贫富分化加剧、环境污染、疾病与犯罪等。 7.殖民扩张：主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地殖民扩张，亚非拉地区被迫卷入资本主义殖民体系。 三、总结及作业布置 课后反思 课后反思：