新人教版一年级数学上册《左、右》河北省王艳芝老师-省级公开课教学设计.pdfVIP

共1学时 1教学目标 （1）以生活中有关“左、右”的真实情境使学生认识“左、右” 的基本含义，让学生体验左右的位置与顺序。 （2）通过活动，使学生能确定物体左右的位置关系，并能用语言 来表达。 （3）使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2学情分析 1、学生的认知水平处于启蒙阶段，尚未形成知识结构体系； 2、读不懂题目要求，需要多加练习。 3重点难点 认识“左右”的位置关系，正确确定“左右”。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 教学目标： （1）以生活中有关“左、右”的真实情 境使学生认识“左、右”的基本含义， 让学生体验左右的位置与顺序。