三年级上册《化平凡为神奇》学案-作文.pdfVIP

三年级上册《化平凡为神奇》学案 三年级上册《化平凡为神奇》学案 一、教学目标 知识与能力：初步认识美术与生活的关系，培养学生应用不同材料美 化环境的基本能力。 过程与方法：引导学生体验、感受各种废旧物品的材质特点，激发学 生化平凡为神奇”的设计意识。 情感态度与价值观：学会多角度、多方面欣赏认识手工作品，初步掌 握一些简 单创意和手工制作的方法，大胆表达自己的感受和想法。 二、教学重难点 教学重点：通过学习，了解一些简易的创意和手工制作的方法， 形成 化 平凡为神奇”的设计意识，初步掌握美术设计的基本方法。 教学难点：如何对材料进行联想制作 三、教学策略 本课包含的知识量大、材料需求广、制作方法多样、制作内容丰富， 所以在教学中可以将重心放在对废旧物品创意欣赏上， 让学生多感受、 多体会废旧物品的艺术魅力，开拓学生的创作思路，使学生在自由、 合作、轻 松、交流的氛围中感受实用美术的作用及其艺术魅力。教学 中可以采用 收集准 备一认识了解一启发创意一探究方法一动手创意” 的教学策略，首先课前布置 学生寻找、收集生活中的各种废旧材料， 渗透环保的理念，教学中引导学生交 流、从类别、形状、色彩等方面 认识了解这些废旧材料，引导学生意识到