晋人 版五年级书法下册《第4课 左右结构——左长右短》教学设计.pdfVIP

《左长右短》 课题：左长右短 课时：1课时 教学方法：观察分析，欣赏，演示示范，实践等。 教学目标：1. 掌握“左窄长右短小”字的书写规律和写法。 2.能区分“左窄长右短小”和“左窄小右宽大”两种字的特点。 3.了解一下“狂草”书法。 教学重点：1. 掌握“左窄长右短小”字的书写规律和写法。 2.了解一下“狂草”书法。 教学难点：1.能区分“左窄长右短小”和“左窄小右宽大”两种字的特点。 2.掌握书写规律和结构特征。 学具准备：软笔书法本，毛笔，墨盒，笔洗，书法书等。 教学过程： 一、组织教学 检查学具摆放和准备工作，稳定课堂情绪。 二、新授知识 （一）书写指导： 1.字形结构 2.结构分析 有的字左部部件窄长而右部部件短小，书写时右部要对着 左部中间的 位置或适当下移，保证比例协调。 3.上节课学习了“左窄小右宽大的字”，现在你能区分这两种字的特点 吗？ 找学生回答。 教师小结：两者都是左部结构窄，不过一个是短小，一个是较长。而右 部结构一个是宽大，一个是短小。 （二）书写例字： 1、一起分析书写规律。 共同特点：左部两部分结构的