二年级第六课阳光课后反思.pdfVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 永远不要低估了孩子们——《阳光》课后反思 《阳光》是日本作家西尾春江的一篇作品，写了一位可爱的小女孩想 把阳光送给奶奶的故事。相对于二年级学生来说，这篇课文比较长，设计 两个课时在课堂内就没有太多朗读课文的时间，所以除了提前布置预习任 务之外，利用早读及课前的时间，我让学生借助拼音反复朗读课文：从正 音到断句，从字词到句子首先排除学习障碍，分别采用了范读、引导读、 分组读等多种方式反复朗读课文，这样同时也达到让学生整体了解课文的 目的。 听录音时，我让学生考虑，这篇课文写了一个什么样的故事？板书： 阳光 佳子 奶奶 送 因为考虑到二年级学生难以掌握全文内容。所以把这个问题分解了： 先问课文讲了谁和谁的故事，再请学生根据课文故事内容说一句话，用上 “佳子”“阳光”“奶奶”。 第一课时除了整体感知课文之外，主要任务还是字词教学：分析