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六年级语文备考方案 帮海完小2014-2015学年上学期 六年级语文备考方案 一、统一思想、提高认识 为了做好六年级毕业备考工作～提高六年级的教学质量～使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效性～我以新课程理念为指导～抓教风学风～调动学生学习的积极性～强化教学管理～不断探索优化课堂教学的有效途径和方法～积极调动一切有利因素。 对备考工作要高度重视～进一步统一思想、提高认识～清晰认识到毕业水平统测的重要性。仔细分析现状～针对本班学生情况进行详细、客观的分析～根据分析～互相探讨～提出合理有效的措施和建议～抓好六年级升学考试备考工作～力争2015年六年级升学考试成绩比上学期有大幅度提升。 二、学生学情分析: 今年六年级共有31人～在五年级期末检测中语文平均分72.58分～合格率为77.42%～优秀率为16.13%。 三、目标任务: 今年检测成绩满分100分～合格率按照60分计算～优秀按照90分计算。语文学科目标:平均分75分～合格率80%～优秀率20%。在本年度小学毕业考试中～综合成绩力争进入全乡小学第三名。 四、备考措施: - 1 - ,一)上学期期末考试成绩进行质量分析。做到心中有数～横向、纵向比较～及时发现问题～有的放矢的进行弥补～将上学期期末考试成绩进行分析。要彻底克服“定局”论～克服“盲目乐观”的情绪～又要看到优势～同时也要看到差距。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。 ,二)加强教学研讨～认真研究每单元的教学内容、教学重、难点和教学进度～以及教学需要注意的问题～强化备课～提高备课质量。 ,三)要针对阅读和作文教学花大力气～下狠功夫。对于如何让学生从文本中找到答案以及如何写好记叙文要大胆改革～勇于探索～找到适合本校本班学生的方法。加强理论学习～了解前沿小考动向～及时把握努力的方向和方法～避免走弯路或做无用功。关注全体学生～最大程度的做好培优补差。 ,四)准确定位～巧妙复习。复习不是机械重复过去的练习～而是要教方法、抓规律～引导学生放在更高的层次上～从新的视野对知识和有关事物进行再认识。 ,五)教师要吃透课程标准的根本要求和理念～然后以教材为本进行教学～去体现这种理念～去达到这种要求。要对照要求认真进行教学排查～不留基本知识和基本技能的空白点、薄弱点、模糊点。 ,六)认真组织月考～考后及时进行质量分析～发现问题～提出具体的整改措施～同时不断提高学生的应考能力。对学困生～ - 2 - 要多鼓励～找原因～并实施一对一结对帮扶。 五、时间安排 第一阶段,2014年9月1日—2014年9月27日, 本阶段任务:认真做好新课的教学工作。制定教学计划、备考方案、学科、学生备考计划,按计划组织月考。 第二阶段,2014年9月28—2014年10月31日, 本阶段任务:组织研究布署期中考复习检测。要求:要求复习以基础知识为主～以教材为主～做到人人过关。 第三阶段,2014年11月1日—2014年11月28日, 本阶段任务:对期中考质检考试质量分析～总结经验和存在的问题。 第四阶段,2014年12月1日—2015年1月13日, 本阶段的任务:完成期末复习工作。总结本学期复习经验和存在的问题～研讨落实复习对策～并做好学生考试技巧辅导。要求:教师深入实际做好查漏补缺～进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化。 总之～我们会想尽一切办法～尽自己所能～确保毕业生质量再度提升～为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号～为我校的教育教学工作添上浓墨重彩的一笔。 六年级语文教师 牟边艳 2014年12月15日 谣言:吃太咸了会得病, - 3 - 导语:“人体每日摄入食盐不应过多，否则易患多种疾病。”这是真的吗, 吃太咸了会得病, 一、 网友评论: 1、 网友:冰冰 23 岁行政助理 我就是一个”重口味“的人，但身体很健康啊～ 我就是一个特别爱吃咸的人，什么咸菜、咸烧饼都是我的最爱。大家都说吃太咸对身体不好，可我一点没这么觉得。前几天我还到医院去体检，各项指标都很正常。吃咸不会得病的～ 2、 网友:小帅 34岁 销售 邻居家大爷常年吃太咸，结果得了心血管病。 邻居家有个大爷经常吃咸的东西，大家都劝他不要吃这么咸，可他就是不听。后来他被检查出了心血管疾病，我想这和常年吃咸有很到关系。 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克 - 4 - 二、 专家解答: 1、 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克。 世界卫生组织(WHO)建议每人每天钠盐摄入量不超过5克，而我国现在每人每日食盐约 /天宽松了许多。 12克、美国提倡的人均2.3克 2、 高盐饮食会导致高血压。 营养专家原表示，高盐饮食是高血压的三大原因之一，高盐饮食是我国高血压的最重要的危险因素。古人就知道“味