花球啦啦操套路组合二（教案）-体育五至六年级.docxVIP

花球啦啦操教案（2） 教学内容 花球啦啦操套路组合二 授 课 年 级 授课日期 年 月 日 第 周 周 第 节 课 型 新授课 授 课 课 时 第 课时 教学目标 1.运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各项练习中； 2.运动技能：学生能熟练完成啦啦操套路组合（一）并基本完成套路组合（二)动作 3.增强体能：学生身体姿态得到发展，身体协调性、手臂力量及肌肉耐力得到提高； 4.身体健康：学生增强健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平； 5.心理健康：学生在运动中释放压力，缓解情绪，通过展示培养自信心和成就感； 6.社会适应：通过分组练习，学生团结协作、与人合作与交往的能力得到培养； 7.职业素质：通过预防职业疾病理念传播和专门性练习，发展职业体能，培养终身体育意识， 保持和增进未来劳动者的健康。 教学重点 套路组合二动作的准确与规范 教学难点 动作的力度和节奏感 教学方法 讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法 场地及器材 要求 篮球场一片、录音机一个 、学生组间评价表 5 张、笔 6 支 课前师生 准备项目 提前培训体育骨干；提醒学生本次课带算盘； 教师提前到场，准备和调试好所需要的器材及设备， 教学程序 教师活动 学生活动 学练观察点 与学练提示 运动负荷 时 间 强 度 次 数 一