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- 2022-05-19 发布于江西
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《在校园中健康成长》教案
设计思路
教材本单元设计主旨在于提高学生对生活的提炼、表现能力，而本课能锻炼学生从选材
构思到表现创作的综合能力。本课时主要目标在于通过对主题性作品的选材和构思提高学生
对周围事物的观察和感受能力，以共和国成立60周年热点为题激发学生的爱国情感。因此，
能否加强学生对情感体验的把握和表达是本课的一个重点，也是以往容易忽视的。本课教学
中，除了能使学生了解选材构思等一般性的创作方法外，提高学生的参与度、自由度以使学
生加强在创作过程中情感的投入成为重中之重。
课型 造型与表现
教学目标
知识与技能：
1.初步了解人物题材绘画的一般创作方法。
2.能将生活中的体验经过选材、构思、提炼、加工，在一定场景中，以成组人物及情节，
表现一定主题。
过程与方法：
1.通过对素材搜集和整理形成教强的创作意识和创作敏感。
2.通过对作品多种表现形式的尝试形成教强的创新能力。
情感态度与价值观：
1.培养热爱祖国热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐的观察和感受能力。
2.培养在一定场景中以成组人物及情节表现一定主题的绘画合作能力。
教学重点
对绘画题材的选择和构思。
教学难点
构思中对典型场景中人物形象、情节的把握。
教
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