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回顾2007---2013年中考作文题
07年:《心中有盏红绿灯》
08年:《又见枝头吐新芽》
09年:《其乐融融》
10年:《奖励自己》
11年:《游戏》
12年:《改变一点点》
13年:《出错》
都是命题作文
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命题作文的审题技巧
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什么样的作文是好作文?
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中考作文评分标准
满分60分,分五个等级评分
第一等级:写作范围符合题目要求,中心明确,内容充实,感情真挚,思想健康,结构严谨,语言流畅,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,书写工整,卷面整洁,可评45分至50分。
第二等级:写作范围符合题目要求,中心明确,内容充实,思想健康,结构严谨,语言流畅,能恰当地运用表达方式,书写工整,卷面较整洁,可评38分至44分。
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准确审题,一定要准确把握题目核心概念的真实含义。
要使文章符合题意,精心审题是第一步。
审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文措辞。审题一错,即使文字基本功再好,也难以挽救。因为它是一种根本性的错。
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命题式作文的典型格式
题目
一个词、一个短语或句子,规定了作文思想内容方面的要求
要求
若干说明,规定了作文的体裁、选材范围、写作方法、篇幅等形式方面的要求
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命题作文的三种模式:
一、词语型
二、短语型
三、句子型
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一、词语型题目
指题目是一个词语的命题形式。如“出错”“游戏”“他们”“习惯”“季节”“肩膀”“诚信”“烛光”等等。
注意:这类题目可以分为两类
1、单义词语
2、多义词语
要诀:明了词义
把握内涵
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单义词: 如《出错》、《责任》、《追求》、《宽容》、《合作》、《友善》等,这一类的词只提供了写作的内容,没有限定性,只以这个词的意思为中心即可,审题比较简单。
有比喻义的词:既可作本体来理解,也可作喻体来理解的题目,如《游戏》、《墙》遇到这类题目,不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义或引申义,文章主题才会有深度。
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又如《沟通》
从字面上理解,沟通,是交流信息,或者是使两方面通连起来的意思。但如果局限于此,很难写出优秀的作文。要写出优秀的作文,可以从以下几个方面考虑:
第一,从写作的内容看。既可写“沟通”给我们带来的新变化,给我们带来的诸多便利,如人与人之间隔阂少了,友谊多了;或者是父母与子女的感情加深了;或者是老师与同学更加融洽了等等。也可以写“沟通”中的种种反常行为:考试时相互对答案,竞选时为拉选票而相互利用等等。甚至可以写写曲解“沟通”的一些现象:单位里一些人与上司沟通感情,目的是为了博得上司的好感,争取升迁。同样,也可以写一些不同的人,如教师、学生、家长对“沟通”不同的理解,不同的心态等等。
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第二,从写作的角度看,要注意新颖和深度。要围绕“沟通”,多方寻找。如什么是沟通?沟通后有什么好处?还可以再深入下去,穿越时空,与历史人物沟通,让自己的困惑和疑问通过历史人物的口作出回答。这样的故事在我们的身边比比皆是,我们要充分地用事例为主题服务。
第三,在文体的选择上,以记叙文为主。写作记叙文时,要选取具体的典型事例,通过外部环境的渲染,使主题更加突出。
通过这样的审题分析,相信不难写出优秀作文。
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二、短语型题目
指题目是短语构成的,如10年的“奖励自己”12年的“改变一点点,再如“有意义的生活”“我的老师”“我与老师”“回到原点”“仰望星空“仰望星空与脚踏实地”“我与故事”“秋日遐想”“等待梦想花开”等。
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要诀:1、抓题眼
2、明关系
分析题目的短语结构和词性特点,明确思考的重点和方向。
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(1)偏正短语的题目:
中心词往往就是写作的对象,修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求,它也往往就是题眼。
如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,
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