幼儿园大班语言活动教案《红色的鸟窝》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班语言活动教案《红色的鸟窝》 　　活动目标： 　　1、理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。 　　2、乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。 　　活动准备： 　　1、课件《红色的鸟窝》、故事。 　　2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子 　　活动实施： 　　1、提问引出话题。 　　教师：如果你有一件心爱的玩具，大家都喜欢，想借来玩一玩，你会怎么办？ 　　2、欣赏故事，初步理解故事内容。 　　教师：有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子，但别人向她借的时候，她会怎么不能做呢？让我们一起来欣赏故事。 　　（1）倾听故事。 　　教师：哪些动物向丹丹借了红帽子？他们用红帽子来干什么？ 　　（2）边看课件，边欣赏故事。 　　教师：蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么？ 　　鼹鼠用红帽子干什么？ 　　猫用红帽子干什么？ 　　兔子用红帽子干什么？ 　　山雀用红帽子干什么？ 　　丹丹将帽子借给别人，心情怎样？为什么？ 　　3、表演故事。 　　（1）自愿结伴，分配角色，选择头饰。 　　（2）合作表演故事。 　　4、创编故事。 　　教师：还有谁会向丹丹借红帽子？他们用红帽子来干什么？ 　　（1）四人一组想一想、编一编，讲一讲。 　　（2）每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。 　　附故事：红色的鸟窝 　　丹丹去散步，蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞，她们有礼貌地问：能把你的红帽子借给我们开舞会吗？ 　　丹丹想了想，说：好吧。不过，你们要记得还喔！ 　　蜜蜂和蝴蝶在红帽子里！嘤嘤嗡嗡唱啊跳啊，大家都说：多好的红帽子舞台呀！它们把红帽子还给了丹丹，道了一声又一声谢谢。 　　丹丹去散步，鼹鼠爸爸问：能把你的红帽子借给我们去野营吗？丹丹想了想，说：好吧。不过，你要记得还喔！ 　　这天晚上，鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。 　　第二天，鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹，并送给她一块樱桃蛋糕。 　　丹丹去散步，猫先生问：能把你的红帽子借给我当降落伞吗？丹丹想了想，说：好吧。不过，你要记得还喔！ 　　猫先生爬上高高的树顶，呼地一跳，红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次，快乐极了！ 　　后来，猫先生把红帽子还给了丹丹，并送给她两片漂亮的树叶。 　　丹丹去散步，兔子小姐问：今天的风真不错，能把你的红帽子借给我当风筝吗？丹丹想了想，说：好吧。不过我想跟你一起玩。 　　于是，兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线，顶着风跑起来。 　　哎呀，红帽子风筝卡在树枝上了！丹丹爬到树上去拿红帽子，里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋mdash;mdash;原来，是山雀妈妈呀！山雀妈妈不好意思地说：对不起，我的宝宝快要出生了，我来不及造房子，先借你的帽子用一下好吗？不过，我一定会还给你的。 　　丹丹说：不用啦，送给你和你的宝宝吧！ 　　从此，森林里就有了一只红色的鸟窝。