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试析体育新课程改革下教师怎样发展自己的专业能力 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：试析体育新课程改革下教师怎样发展自己的专业能力 2 1．前言 2 2．体育课程改革与发展的新动向 2 3．建立新理念、改变旧观念 4 5．更新教育观念，注重培训与培养 8 6．结束语 8 文2：新课程改革下教师怎样进行教学反思 9 一、教学反思应具备的条件、途径 9 1.从专业理论知识方面。 9 2.实施反思的途径首先也是最直接的是进行课后小结。 10 3．要认真研究案例。 10 二、教学反思的作用 11 1.有助于教师实践智慧的提升。 11 2.有助于深入教学研究。 11 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 13 正文 试析体育新课程改革下教师怎样发展自己的专业能力 文1：试析体育新课程改革下教师怎样发展自己的专业能力 1．前言 纵观国内外课程改革的发展，教师因素往往成为左右课程改革的关键因素，教师是课程实施的主体，任何课程都要经过教师的理解与转化，才能在学生身上体现出课程改革的效果。课程改革的历史都证明，任何课程都必须包括对教师专业能力的提升。教师专业能力是教师在教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展具