信息技术应用能力提升工程2.0实施方案内容.pdfVIP

河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2 ．0 实施方案内容是什么？ 一、目标任务 到2022年，通过全省中小学教师信息技术应用能力培训（每人不少于50 学时，其中网络研修20学时、校本实践应用30学时），构建以校为本、基于 课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现 “三 提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训 团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 （一）立足整校推进，形成整校提升信息技术应用能力的校本模式。组建校 长领衔的学校信息化管理团队，围绕学校教育教学改革发展目标，制定并落实学 校信息化发展规划，制定校本研修主题，指导教师开展基于课堂教学的信息技术 应用能力培训，组织校本应用考核评价，提升学校管理团队信息化发展规划领导 力和信息化指导能力。建立信息技术应用能力的校本研修新机制，整校推进、 员参与，以问题为导向，立足应用信息技术解决课堂教学实际问题，提升教师应 用信息技术解决学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等问题的能力，有效 提高教育教学质量。 （二）聚焦教育扶贫，建立提升“两区”乡村教师信息技术应用能力精准帮 扶体系。以革命老区和深度贫困地区为重点，开展对口帮扶