《嵌入式系统原理及应用》课程教学大纲（本科）.docVIP

《嵌入式系统原理及应用》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1031139022 课程名称（中/英文）：嵌入式系统原理及应用/ Principle and Application of Embedded System 课程类别：专业必修课程 开课学期：学期 学分：3 总学时：48 理论学时：40 实验/实践学时：8 适用专业：电子科学与技术 适用对象：本科 先修课程：程序设计基础，电路，模拟电子技术，数字电子技术， 开课学院：电气工程与自动化学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《嵌入式系统原理及应用》课程是电子科学与技术专业的专业必修课程。通过本课程的学习使学生掌握嵌入式系统基础、基于S3C2410A处理器的嵌入式系统硬件设计，Linux操作系统的基础，基于ARM9的嵌入式Linux操作系统设计、驱动设计及应用软件设计。为今后从事嵌入式应用与研究打下良好的基础。开源40 2.对接培养的岗位能力 本课程支持以下毕业要求： 毕业要求2.3通过文献和资料检索，对电路与系统、集成电路中复杂工程问题的关键环节和参数进行分析，获得结论； 毕业要求3.1 针对电子科学与技术专业工程问题，能够根据实际需求，分析和识别相关的影响因素，提出满足设计目标的可行的解决方案，并体现出创新意识； 毕业要求5.2 能够利用电路级开发工具进行电路与系统领域相关的软硬件设计、仿真及测试，利用元器件级的仿真工具进行集成电路的设计和仿真。 三、课程教学目标 课程目标及毕业要求如下： 课程目标1.掌握基于S3C2410A处理器的嵌入式系统硬件设计，可根据系统要求确定所使用的芯片规格型号，元器件的相关参数。利用数学和自然科学的理论知识分析硬件系统的性能，稳定性等。（支撑毕业要求2. 课程目标2.根据实际需求，分析和识别相关的影响因素，提出基于ARM9的嵌入式Linux操作系统、驱动程序及应用软件的设计方案，并体现一定的创新精神。（支撑毕业要求3.1） 课程目标3. 能够利用开发工具进行基于S3C2410A（ARM9系列）处理器的嵌入式系统软硬件设计、仿真及测试。（支撑毕业要求5.2 课程目标与毕业要求的关系矩阵 课程目标 毕业要求指标点 2.3 3.1 5.2 课程目标1 √ 课程目标2 √ 课程目标3 √ 四、教学课时安排 （一）理论学时分配 序号 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 1 嵌入式系统基础知识 2 2 0 0 课程目标1 2 ARM体系结构简介 2 2 0 0 课程目标1 3 嵌入式系统的存储器系统及相关接口 12 10 2 0 课程目标3 4 ARM集成开发环境 4 2 2 0 课程目标3 5 嵌入式系统软件及操作系统基础 12 8 4 0 课程目标2 6 Linux操作系统基础 12 10 2 0 课程目标2 7 嵌入式Linux驱动程序架构及应用编程 4 2 2 0 课程目标2 （二）实验或实践学时安排 序号 实验/实践项目名称 实验/实践学时 实验/实践类型 实验/实践要求 每组 人数 备注 1 开发环境的使用 2 验证性 必做 3-5 2 LED控制实验 2 设计性 必做 3-5 3 安装LINUX、练习LINUX的基本命令 2 验证性 必做 3-5 4 Linux下C语言程序设计 2 综合性 必做 3-5 注： 1．实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性” 2．实验要求：分“必做”、“选做” 3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。 五、教学内容及要求 主题1 嵌入式系统基础知识 1.教学内容 嵌入式系统的定义和组成，嵌入式微处理器体系结构，嵌入式微处理器的结构和类型。 2.教学 嵌入式系统的定义和组成 3.教学难点 嵌入式系统的定义 4.教学方案设计 课堂讲授/慕课 主题2 ARM体系结构简介 1.教学内容 ARM微处理器结构特点，ARM微处理器的模式和状态，ARM微处理器的存储组织，ARM微处理器的存储组织，ARM微处理器的异常处理。 2.教学 ARM微处理器结构特点，ARM微处理器的模式和状态，ARM微处理器的存储组织。 3.教学难点 ARM微处理器的模式和状态，ARM微处理器的存储组织，ARM微处理器的异常处理 4.教学方案设计 课堂讲授/慕课 主题3 嵌入式系统的存储器系统及相关接口 1.教学内容 基于S3C12410A处理器的嵌入式系统硬件设计，包括基本电路设计、存储器系统设计、串行通信设计、A/D及D/A功能应用开发等 2.教学 基于S3C12410A处理器的嵌入式系统硬件设计 3.教学难点 存储器系统设计、串行通信设计、A/D及D/A设计等 4.教学方案设计 课堂讲授/案例分析/交互式/讨论式/翻转课堂