江苏国开《幼儿园课程论》形成性考核册(1-4)附答案.docx

第 第 PAGE 17 页 共 NUMPAGES 17 页 姓 名： 幼儿园课程论作业1 学 号： 得 分： 教师签名： 一、填空题 1．课虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：课程即科目 、课程即经验、 课程即目标 和 课程即计划 。 2．幼儿园课程的基础是 哲学 、心理学和 社会学 。它们分别主要解决幼儿园课程中 教什么 、如何教和 为什么教 的问题。 3．幼儿园课程最为核心的方面是 课程的教育理念 。 4．皮亚杰对教师提出了三条建议：为儿童提供实物、让儿童自己动手去操作； 帮助儿童发展提出问题的技能 以及 应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的 。 二、选择题 1．以学科维度定义课程，课程通常表现为( B C )。 A．学习者的经验 B．教学大纲 C．课程计划 D．教科书 2．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（ D ）在发挥作用。 A．小系统 B．中间系统 C．外系统