复习花球舞蹈啦啦操规定套路组合（教案）体育五至六年级.docxVIP

PAGE PAGE 10 花球啦啦操教案(5) 教学内容 复习花球舞蹈啦啦操规定套路组合 授 课 年 级 授课日期 年 月 日 第 周 周 第 节 课 型 复习课 授 课 课 时 第 课时 教学目标 1. 运动参与：学生提升对啦啦操的兴趣，能积极主动地参与到课堂的各项练习中； 2. 运动技能：学生能熟练完成啦啦操规定套路组合一至四的动作，部分学生能表现出明显 的发力与制动； 3. 增强体能：发展学生良好的身体姿态，提高身体协调性、灵活性、柔韧性及肌肉耐力； 4. 身体健康：学生增强维持身体健康的意识，并通过一定运动负荷练习增进身体健康水平； 5. 心理健康：通过竞赛展示及教师的表扬与鼓励，学生的自信心得到提升； 6. 社会适应：通过分组练习，培养团结协作、积极思考、共同进步的集体主义精神。 7. 职业素质：通过职业体能的练习，发展职业体能，树立终身体育意识，保持和增进未来 劳动者的健康。 教学重点 组合动作连贯流畅 教学难点 动作的力度与幅度 教学方法 讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法 场地及器材 要求 篮球场一块、算盘 40 个、录音机 、 学生组间评价表 5 份、笔 8 支 课前师生 准备项目 提前分好组，每组 8 个人，共分 5 组，提前培训体育骨干；提醒学生本次课带算盘； 教师提前准备和调试好所需要的器材及