班主任学期工作计划五篇.docx

PAGE 2 班主任学期工作计划五篇  XX班主任学期工作计划1  经过了一个短暂寒假,新学期又开始了,这一学期不比以往,无论是老师还是学生,都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人生第1次选择。如何在繁忙学习生活中过好初中最后半年呢?结合本班实际情况,真正做到关注班中每一位学生成长,提高学生综合素质,为把班级建成“団结?严肃?紧张?活泼”集体,制定以下班级工作计划:  一?指导思想  为全面贯彻x教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生创新精神和实践能力,加强对学生世界观?人生观?价值观教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多学生能升入高一级学校学习,为高中培养好生源。  二?学情分析  从上学期班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来到学校,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少学生行为习惯经过半年梳理刚有所改进,自觉性较差,容易受外界不良风气影响,学习目标不明确,有种得过且过倾向,要作为教育重点。当然,也有极个别学生有较强学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习榜样,充分发挥他们模范带头作用。  三?班级目标  继续培养学生形成良好日常生活习惯?学习习惯;掌握良好学习方法;形成积极向上精神风貌;促进学生个性发展,希望每一位学生进入理想学府。  四?阶段性工作重点  首先(2周),根据上学期定位考试成绩和所处档次,结合每一个学生实际情况和特点,为每一个学生制定他们奋斗方向和目标。  其次(3周),根据第1阶段学习状况,让每一个学生现自己检验分析,在结合他们结果分析每一个学生情况,与学生沟通,必要时找部分家长交流,以期寻找更好方法给孩子鼓劲加油。  再次(6周),各门学科基本上都进入第1轮复习阶段,相信所有老师学生都进入紧张复习迎考阶段。作业量,各练习频率都会上涨,而我们学生到一定阶段或程度也会疲惫?厌倦。这时,更要时刻关心学生,做好他们“心理咨询师”“心理辅导员”,以认真态度对待任何作业,练习等各项事务。  最后(4周),九年级最后奋斗冲刺阶段,在班中形成“成功由我自己创造”学习斗志和氛围,全力以赴进入最后复习迎考阶段。  五?具体措施  1?深入爱囯主乂?集体主乂和中华民族传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教  育?利用校会?班会和主题活动?将行为规范训练落到实处,真正抓好行规建设。  2?在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范检查和监督,抓好班级室内卫泩以及校园公共绿化环境卫泩;做到“我岗位我负责,别人岗位我关心”,提倡人人为创建整洁美丽校园做出自己贡献。  3?安排学生午间作适当调整,创设安静?舒适休息学习环境。  4?落实建立一支有进取心?能力较强班干剖队伍,培养学生自主管理能力;同时充分发挥団员力量,带动其他同学共同进步。  5?抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习纪律,提高学习效率,与此同时尽量让学生干剖来管理班级,从而培养学生自主管理能力。  6?发挥学生主观能动性,激励学生。提高黑板报?版面和墙报质量,营造良好学习氛围,构建良好班级文化。  7?以人为本,教育学生成为一个善良,诚实,有智慧人。掌握学问之前先学做人,领悟做人基本准则。  8?为人师表,具有崇高师德,以学生切身利益为工作目标,给学生竖立一个好榜样。  六?学业方面  1?关注学生思想动态,九年级学生学习压力是比较大,作为班主任要及时掌握学生情绪变化,及时疏导,调整心态,积极面对。密切关注学生心理动向我觉得很重要,要加强对学生心理  健康教育,使学生在良好人文环境中愉快地形成一定思想品德,扎扎实实地提高学生思想政治素质,用校班会?自修课时间进行常规教育,抓好纪律?礼貌?劳动?学习等方面常规,使行为规范训练经常化?规范化,使每一个学生都能带着健康愉快心情投入到紧张而忙碌学习生活中。与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生教育和感化工作,使他们能够顺利毕业。  2?营造良好学习环境,定期开展学习活动,如“手拉手”帮教活动,让成绩较好学生来带动一些暂时落后学生,互相帮助,互相激励,共同进步,培养学生良好学习态度和正确有效学习方法。  3?定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解决学生问题,特别是弱势群体学生,多鼓励多表扬他们,增强自信;成绩好学生要使他们能够胜而不骄,继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀学生认清现实状况,勤奋踏实。  4?采取多种形式