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幼儿园教师的大班工作总结三篇 幼儿园教师的大班工作总结 篇1 又要学期末，回首半年来的工作，我深深地感觉,教师的人生就要甘于实实在在，甘于不见经传，甘当辛勤的“园丁”，这样才能灌溉出娇艳的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了好多。看着渐渐成长的孩子们，回想他们的一笑一颦，我衷心的感觉一种骄傲感，宽慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一同分享，取长补短，以便在此后的工作中更好的展现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子此后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想达成教书育人的责任，首先其自己必须具备优异的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年青教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出建议、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 幼儿园大班升入小学是教育过渡的重点时期，拥有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此， 在本学期教学过程中，我积极做好提早备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，虚心向有经验的老师学习、讨教。为了上好一节课，我上查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。讲堂上，积极采用多种形式的.教学手段、运用生动、精练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。 坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点着重个别差别，寓教于乐，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松快乐的掌握知识。 在教学中，尊重幼儿，创造同等、和睦温暖的气氛，用眼睛 关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯， 我帮助幼儿发现自己的优势、智能，成立自信和对集体的归属感。 在讲堂上利用各样生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的见解，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。 当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走近幼儿，看到那一 双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当作最好的朋友，当家长告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从内心往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个 世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想获得每一个幼儿的信任，需要付出好多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和生机去感染幼儿，不论是服饰仍是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的 业务水平和能力。为了提高自己素质，不断为自己充电。同时向 有经验的老教师讨教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱 心，仔细和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定 的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔 细察看，挖掘小朋友的优点。 回首一学期的工作，我深刻领会到，教师工作特别辛苦，不 仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是 孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力 军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优异的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就仿佛对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，松手让幼儿在实践中锻炼、成长。只管他们有些缺点和不足，但我关于他们的每一点进步都有赐予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼 儿更要多给些温暖，理解、尊重、专心培育孩子对集体和他人的 爱。 在此后的工作和生活中，我还将持续向各位同事学习，以不 断提高自己。一番耕作一番收获，在新的一年里我会更为努力地 做好自己的本员工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿 园这个快乐团结的大家庭！ 幼儿园教师的大班工作总结 篇2 光阴急忙，今年的幼师工作已不知不觉靠近尾声，为了此后 更好的展开工作，现在对我这一年来的工作进行简要总结： 我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得 失,宛如课改的轻舟之于我成长的光阴大水,不断地向更为专业化的获取方向推送,刻画出永恒的价值轨迹。因此,轻省回望,带 着反省、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记,对我拥有深不可及的本质意义。 一、“小鬼当家”乐而忘返 中班学期展开的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反应 建议单中获得了一致的好评。好多家长认为这个活动内容实际,定位正确,能够改变班上一些孩子普遍存在的不良习惯,对提高他们的独立性、自主性有很大的帮助作用。可是总观中班的活动展开,毕竟仍是存在着