音乐社团的活动总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐社团的活动总结 　　音乐社团的活动总结1　　英语儿童歌曲，因其充斥童趣，富有动感，词句简约，内容生动，形式活泼等特点，深受孩子们的喜欢。演唱英语歌曲还有利于记忆词汇、培育语感、提高仿照技能、创设轻松开心的课堂气氛。我们可以看到许多英语老师在教学中常常利用歌曲的独特形式和风格，以歌促学，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在精美的英语歌声中，孩子们沉醉到英语学习的氛围里；在课堂教学中，将单词编入歌曲援助同学识记单词；用歌曲串联新授知识等等。　　一、巧设情景，在爱好中学歌曲。　　苏霍姆林斯基指出：“假如不想法使同学产生心情激昂和智力兴奋的内心状态，就急于传授知识，不懂情感的脑力劳动，就会带来疲乏，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习爱好，学习就会成为同学的沉重负担”。英语歌曲的教学也不例外，构思奇妙，新奇教法就扣住了同学的心，同学们兴奋了，学习热忱也就高涨了。我在英语歌曲的教学中，针对不同年龄段的同学，创设情景，让同学在爱好中学习英语歌曲。创设情景的方法许多：利用图片创设情景，利用声音创设情景，利用实物创设情景，利用多媒体创设情景，利用故事创设情景。　　光凭动作是不能保证同学完全理解的。在歌曲教学中我们要运用各式各样的手段以情激趣，全方位、多角度地激发学校生的新奇心与求知欲，进展他们的理解技能。　　二、组织游戏，