高三历史教学的工作总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三历史教学的工作总结 高三历史教学的工作总结1　　时间荏苒，转瞬20**高考已落下帷幕，回顾一年来的高三历史教学工作，感慨颇多，现总结如下。　　一、仔细讨论新课改区的高考和我省的考试说明。　　高考的动向是高三教学的方向和指导。20**届的同学是福建课改的第一年。我们本省没有历史可供我们回头借鉴。所以我们把目光转向了已经课改省份的高考，以查找一些规律性的东西。我们首先仔细讨论了宁夏、海南、广东、山东、江苏等课改地区的近两年的高考试卷，总结试卷的结构，难易，题型和考查的技能。其次是查找那些在课改中脱颖而出的地区的做法和阅历教训，如广东省的汕头地区在最近几年高考中历史成果特别好，我们便尽量查找汕头地区的模拟卷，他们的复习安排等。再次是研读我省的考试说明，识读考试说明对高考技能要求、考试内容、试卷形式等的改变，从中解读命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。　　二、全面规划科学安排各轮次复习。　　第一轮复习的目标是稳扎稳打，夯实基础，从微观角度理清重大历史事项的背景过程影响。由于高一高二年存在的一些条件限制，这一届同学到了高三年复习时历史的基础知识很不扎实，所以我们放慢了一轮的进度，力求同学建构起一个比较细密的知识体系。在这一过程中，要求同学依托教材，对教材的文字〔尤