第21课《己亥杂诗（其五）》教学设计部编版语文七年级下册.docxVIP

《己亥杂诗》（其五）教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：了解有关龚自珍的文学常识，背诵并默写本诗。 2.思维发展与提升：通过疏通句意，把握诗歌结构。 3.审美鉴赏与创造：.通过赏析动作描写与诗人自喻，体会诗人由离愁转向释然的心理过程。 4.文化传承与理解：能有感情地朗读课文并背诵，体会诗歌所表达的思想感情,结合注释和相关资料，理解诗句的意思，体会诗人的爱国情怀。 二、教学重点、难点： 教学重点： 借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。 教学难点： 理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。 三、过程与方法： 对于七年级的学生来说，古诗的学