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;第一课时;1.掌握本文表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。
2.掌握本文以小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。
3.学习叶圣陶先生待人厚、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。;新课导入;走近作者;【代表作】
合作编著《文言文选读》《文言读本续编》;
编著《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。;【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。;【代表作】
童话集《稻草人》;
长篇小说《倪焕之》;
短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。;丁卯 商酌 譬如
累赘 拖沓 妥帖;【商酌】商量斟酌。;;根据文章内容划分层次,概括大意。;第三部分:(3-5)详写叶圣陶先生在日常交往中待人厚的一面。;待人厚:修改文章、送客、复信。;第二课时; 文章开头写叶圣陶先生的逝世,为何还要写外面繁琐而响亮的鞭炮声?;如何理解“双层的悲哀”?; 第二段是如何说明叶圣陶先生品德的过人之处的?; 作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?;本文具有这样的“写话”风格吗?举例说说。;分析最后一段的作用:; 本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主张是什么?
;1.语言朴实,叙议结合。;2.行文平易,感情深挚。; 文章择取了最能体现人物思想性格的几件生活小事,构成回忆片段,连缀成篇,展现了叶圣陶先生的人格风范。借助于“描标点”“送别”等具体事例的记述,辅以简明的议论,鲜明地展示了人物独特而可贵的精神风貌。一位躬行君子,堪为师表的忠厚长者形象跃然纸上。; 本文通过对叶圣陶先生言行的记述,赞美了叶圣陶先生待人厚、律己严的高尚品德,同时也阐述了叶圣陶先生的写话主张,特别强调了写文章要“简洁”的重要性。字里行间洋溢着“我”对叶圣陶先生深深的怀念、敬佩和赞美之情。; 人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而???恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而斗争。;谢谢观看;
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