2021-2022学年下学期杭州初中化学九年级期中典型试卷3.docVIP

第PAGE39页（共NUMPAGES39页） 2021-2022学年下学期杭州初中化学九年级期中典型试卷3 一．选择题（共7小题） 1．（2018秋?昌平区期末）如图所示的实验操作中，正确的是（　　） A．加热液体 B．过滤 C．取用粉末药品 D．倾倒液体 2．（2021?罗湖区校级模拟）在一定温度下，向盛有饱和KNO3溶液的烧杯中加入少量NaCl固体后，下列说法正确的是（　　） A．所加的NaCl固体不溶解 B．KNO3的溶解度不变 C．KNO3溶液的溶质质量分数不变 D．降温结晶后剩余溶液为KNO3的不饱和溶液 3．（2021秋?海珠区期末）下列关于电解水的说法中，正确的是（　　） A．电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2：1 B．只有电解水的实验，才能说明水是由氢、氧两种元素组成的 C．电解水产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰 4．（2021?长春模拟）为比较碘在不同溶剂中的溶解性，结合如图，下列分析及推断不正确的是（　　） A．该实验应控制加入碘、水、汽油的量 B．该实验应控制温度 C．对比试管内液体颜色及碘的剩余情况，可推知碘在汽油中的溶解度比在水中大 D．高锰酸钾也是紫色固体，可推知高锰酸钾在汽油中的溶解度也比在水中大 5．（2019?上城区一模）小金自制了一个“气象瓶”，其密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水，当外界温度改变，物质溶解度相应变化，会展现出不同形态的结晶。当澄清透明的气象瓶中出现大量晶体时，相关描述正确的是（　　） A．溶液变为不饱和溶液 B．溶解度不变 C．溶剂质量变小 D．溶质质量变小 6．（2015?游仙区模拟）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各40 g，分别加入到四个各盛有100g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如表： 物质 甲 乙 丙 丁 未溶解固体的质量/g 8.4 4 0 18.4 下列说法正确的是（　　） A．所得四杯溶液都是饱和溶液 B．丁溶液的溶质质量分数最大 C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丁＞甲＞乙＞丙 D．四杯溶液中各加入20℃的100 g水后，溶液质量相等，且均为不饱和溶液 7．（2021秋?缙云县期末）20℃时，在各盛有100克水的三个烧杯中，分别加入36克、56克、76克的同种物质（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，温度均保持20℃，实验结果如图所示。下列判断正确的是（　　） A．①中所得溶液一定是不饱和溶液 B．若升高温度，②中溶液的质量一定不变 C．②③中所得溶液溶质的质量分数一定相等 D．若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大 二．填空题（共3小题） 8．（2019秋?长兴县期末）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图所示溶液中部分概念的相互联系，请回答： （1）图中“？”是指　 　； （2）将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解，你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？　 　。 （3）若上题中5克食盐全部溶于20克蒸馏水中，则该食盐水的质量分数为　 　。 9．（2021秋?正定县期中）水是生命之源。 （1）从微观角度分析，甲、乙两个实验本质的区别是 　 　。 （2）图乙： ①通电一段时间后，在A、B两个管中都收集到无色气体，二者的体积比约是1：2，电源1是 　 　极。 ②为了区别开两种气体，最好用 　 　检验，B管口处的现象是 　 　。 ③通过电解水实验证明水是由 　 　组成的。 ④电解水实验的反应表示式为 　 　（用化学方程式表示）。 （3）图丙中小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉的共同作用是 　 　，此外活性炭还具有 　 　性，能除去水中的色素和异味物质。 10．（2021?盐池县一模）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题： ①图1中一定为饱和溶液的是　 　； ②图3中表示乙的溶解度曲线是　 　； ③50℃时，甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为　 　。 三．实验探究题（共1小题） 11．（2019春?江干区校级期中）用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。 （1）请按需将实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：　 　（填字母）。 配制溶液 步骤 1 计算：食盐5克 2 称量：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码 3 量取：用量程40毫升量筒量取水 4 溶液用玻璃棒搅拌加快溶解 （2）实验二中，俯视量取溶剂，溶质的质量分数会　 　（