《小英雄雨来》教学反思.docxVIP

《小英雄雨来》教学反思 今天学习了《小英雄雨来》一课以后，同学们深受教 育。小英雄雨来与同学们同龄，甚至还要年幼，可他却出 生在这样一个战火连天的时代，他的勇气和坚强，不能不 让同学们佩服。 特别是在教学“雨来上夜校读书”这一局部时，同学 们叽叽喳喳说个不停，都纷纷发表自己的见解。文章这样 写到：雨来进校后，学习了一句令人回味无穷的话语“我们 是中国人，我们爱自己的祖国“，虽然这一句话语十分简朴, 但却令人印象深刻。是啊，作为一位中国人，我们该以祖 国为豪，以祖国为傲，以为祖国奉献一切为目标！ 在讲到“雨来与鬼子斗智斗勇”这一环节时，同学们 受到心灵的碰撞，感受到英雄的洗礼。当看到雨来为了死 守李大叔身居何地的秘密，而被日本鬼子折磨得残不忍睹 时，忽然觉察同学们的眼泪浸湿了眼眶，受到极大的感动。 雨来那种机智勇敢、坚强不屈、镇静沉着的品质，正不是 我们所缺乏的一种信仰吗？想起现今社会上，那些为了名 利而不择手段的人，那些为了自身平安而出卖朋友的人， 不禁让人感到可笑和心寒。 在鬼子决定枪杀雨来的那刻，同学们的心正如一股麻 绳般拧成了一团。难道雨来，一个如此年轻的生命，一个 正待花开的岁季，就要葬送在这群可恨的日本鬼子手中 吗？ 课文讲到这里，我问同学们：“作者为什么说雨来是小 英雄呢？ “同学们一个个高高地举起自己的小手，抢着来 回答！ “雨来被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员 李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如何哄骗、 哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，宁死不屈。他的机 智勇敢及面对威逼利诱不为所动的意志令人敬佩。所以说, 雨来是一个真正的小英雄J我说：“对了，大家总结的很 好，那么你们说说，雨来是一个什么样的孩子呀！”这下子 可捅了马蜂窝，同学们七嘴八舌地说起来，挡也挡不住。 此时此刻，我才真正感受到，课堂的高效不是教师的讲解， 而是学生与作者的真情共鸣呀！ 这节课快要结束时，我做了这样的结尾：“同学们！小 英雄雨来是一个值得我们学习的人。我们如果想成为像雨 来一样的英雄，不一定要做多么惊天动地的大事，而是要 从身边的小事做起，比方随手捡起地上的垃圾放进垃圾桶 里，扶起跌倒的小孩子……加油！同学们，我很期待你们 的成长！