集训课堂 练素养 2.构造三角函数基本图形解决实际问题的四种数学模型.pptxVIP

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  • 2022-05-20 发布于河北
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集训课堂 练素养 2.构造三角函数基本图形解决实际问题的四种数学模型.pptx

;C;【2022·广安】如图是某种型号跑步机的示意图.已知跑步机手柄AB与地面DE平行.踏板CD长为1.5 m,CD与地面DE的夹角∠CDE=15°,支架AC长为1 m,∠ACD=75°,求跑步机手柄AB所在直线与地面DE之间的距离(结果精确到0.1 m, 参考数据:sin 15°≈0.26, cos 15°≈0.97,tan 15°≈0.27,;解:如图,过点C作FG⊥AB于点F,交DE于点G. ∵∠CDE=15°, ∠ACD=75°, ∴∠ACF=∠FCD-∠ACD=∠CGD+∠CDE-∠ACD=90°+15°-75°=30°. ∴∠CAF=60°.;;2;;【解读】;【答案】;3;;;4;方案设计:如图②,宝塔CD垂直于地面,在地面上选取A???B两处分别测得∠CAD和∠CBD的度数(A,D,B在同一条直线上). 数据收集:通过实地测量:地面上A,B两点的距离为 58 m,∠CAD=42°,∠CBD=58°. 问题解决:求宝塔CD的高度(结果保留一位小数). 参考数据:sin 42°≈0.67,cos 42°≈0.74,tan 42°≈0.90,sin 58°≈0.85,cos 58°≈0.53,tan 58°≈1.60.;根据上述方案及数据,请你完成求解过程.;5;;

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