九年级语文孤独之旅教案.docxVIP

孤独之旅 曹文轩 教学目标： 1．默读课文，理清故事情节，把握课文主题。 2．体会文本中景物描写对表现人物性格的作用，尝试练笔。 3．感悟人物的成长经历，培养战胜困难的勇气。 教学重难点： 体会环境描写的作用，尝试写作。 教学课时：一课时 教学过程： 导入。作者、篇目直接导入。 认识作者。 解题，一句话概括故事情节。 这是一场……的旅行。〔人物、事件、环境等〕明确：主要事件--放鸭之旅。 体会景物描写的作用。理解主题。 默读文本，勾画“鸭群〞描写语段，做批注。班级交流。 小组思考交流：大篇幅的鸭群描写，和表现主人公有关系吗？ 班级交流。 明确：(1)衬托、象征手法。 (2)成长之旅。了解成长小说概念和根本特点。完善故事情节、主题。 〔3〕小结景物描写作用。 4.练笔：用景物描写写出期中考试成绩优秀或不理想的心情。 五、作业： 1.自读课文，找出文中其他景物描写语段，写一段赏析文字。 2.课外阅读《草房子》，了解杜小康后来的经历。