初中体育教学课件教学设计 耐久跑教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 耐久跑教学设计 教材简析: 本教材是七年级第二章《田径》中第二大项“以发展耐久跑能力为主的各项耐久跑的练习”。耐久跑能有效的提高学生的耐力素质，然而耐久跑技术的练习是学生最为被动、最不喜欢学习的运动技能。我为有效提高学生的学习兴趣与积极性，把耐久跑的教材设计为“寻宝”过程，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的学习中学会耐久跑的运动技能，从而使学生在练习中排除心理障碍，感受耐久跑的乐趣，从而学会一种运动技能为终身体育打下基础。 本课指导思想： 依据新课程标准的要求，以促进学生身体发展、心理和社会适应整体健康水平的提高为目标，通过自主合作学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生自主学习、合作学习的能力以及吃苦耐劳的意志品质，团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。 本课对象与教材：对象初一年级学生，教材为耐久跑技术。 教学方法与手段：教学方法为设置情景、讲解示范、设置疑问、分组合作练习等方法引导学生学习。 教学目标： a)? 认知目标：初步了解跑步的姿势，基本能运用正确的呼吸方法以及两步一呼两步一吸或三步一呼三步一吸的呼吸节奏。 b)??技能目标：在运动中能控制跑步的节奏，能够和小组协调一致在跑步中自己学会总结动作要领，学会正确的跑步姿势，通过练习发展学生的有氧代谢