曹冲称象;请同学们大声地朗读课文。;大官 曹操 柱子 议论
秤杆 宰割 摇头 一艘
船舷 微笑 称一称 曹冲
七岁 创造 ;老师范读课文;;第二自然段告诉了我们什么?;这头大象怎么样?;官员们在议论什么?;齐读第三自然段。;曹操听后态度怎么样?;男生齐读第四自然段。;曹冲的办法是什么?
分了几个步骤?;曹冲的方法:;14;称象第二步:赶象上岸, 船装石头;称象第三步:船沉画线处,称石头;称出每块石头的重量;18;=;往船上装石头时,为什么装到船下
沉到划线的地方为止?;默读第四自然段,把曹冲说的话画下来、;用“先……再……然后……最后……”
叙述称象的过程。; ;通过这一自然段的学习,你看出了
曹冲是一个什么样的人?;曹冲为什么能想出
科学的称象方法?;听到称大象的方法时,曹冲想: ;指名读第五自然段。
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