九年级语文变色龙课件.pptxVIP

变色龙是一种生活在热带森林中的爬行动物，样子十分奇特，它最大的特征是能根据所处环境的变化而改变自身的颜色，从而到达保护自身的目的。不过，今天我们的任务可不是认识这种动物，而是认识一种像变色龙一样的人。大家也许会问，难道人也会变色吗？就让我们走进课文，一起看看吧。;文章写的是人，为什么要以“变色龙〞为题呢？ 一是“变色龙〞这种动物和警官奥楚蔑洛夫这种人有着惊人的相似之处。本文的主人公奥楚蔑洛夫也是随着环境、事态开展的变化而变化。警官的做法就好比是变色龙,所以作者用变色龙为题目。小说正是用它来讽喻那种狡猾善变，出尔反尔的人。;二是用“变色龙“作标题，形象生动，文中虽字只未提“变色龙〞，但读者心中很清楚，奥楚蔑洛夫就是活活一条“变色龙〞。作品发表于1884年，此时正是亚历山大三世大力强化警察统治之时，假设用“善变的警官〞之类的题目那么不够隐蔽，用“变色龙〞作题那么寓意深刻。;1、这篇文章的中心事件是什么？用自己的话概括。;2、事件的处理经过是怎样的？ 结合“思考探究〞一，梳理小说情节。;不知是谁家的狗→错在狗→ 弄死狗，惩罚主人;从奥楚蔑洛夫的态度变化中我们可以看出，奥楚蔑洛夫是一个怎样的形象？结合相关语句分析。 明确：奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、谄上媚下、趋炎附势、见风使舵的势利小人形象。; (1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过场的广场。 明确：运用外貌描写，句中“军大衣〞