中班美术公开课布老虎教案反思.docVIP

　　这是中班美术公开课布老虎教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标； 　　1、感受布老虎质朴可爱的外形和强烈的色彩对比。 　　2、通过看一看、摸一摸、说一说，进一步熟悉布老虎的外形。 　　3、体会妈妈对孩子深深的爱。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 　　活动准备 　　1.自备实物布老虎数只 　　2.挂图《母子虎》 　　3.《美工》第16页 　　4.语言磁带和 　　活动过程 　　一．玩玩实物布老虎。 　　1.教师：今天老师给小朋友们准备了一些玩具，大家看看都是什么？ 　　它们是用什么做的？你喜欢吗？你想怎么和它玩呢？（让幼儿以自己的方式与布老虎进行游戏） 　　二．感受布老虎的模样 　　1.教师；摸一摸它身上有哪些颜色？是怎样搭配的？你喜欢那些颜色搭配在一起？ 　　2.教师;摸一摸它身上的花纹有什么感觉（如布老虎身上的花纹是刺绣的，手感较明显） 　　3.比较布老虎与真老虎，进一步感受它的形态。 　　--教师;莫你见过真正的老虎吗？真老虎给你什么样的感觉？与布老虎有什么不一样？(真老虎很凶猛，让人害怕，布老虎很可爱，很柔软，头大大的，身体圆圆的) 　　三，看挂图，继续感受。 　　1.教师（出示《母子虎》）：这是一对怎样的老虎？它们在做什么？小老虎的手在做什么？妈妈的头是怎样歪着的?妈妈的尾巴是怎样的？弯下来给你什么样的感觉？如果是竖起来呢？它们的心情怎么样呢？（妈妈的头向前歪着，好像在听小老虎说话，又像想让小老虎摸它，脸上很慈祥、很开心、轻松的样子）。 　　2.谈谈自己的想法。 　　--教师：看了这些布老虎，你心里有什么想法？你爱自己的妈妈吗？妈妈也爱你吗/ 　　活动延伸 　　四．绘画活动 　　1.在《美工》第16页给布老虎画上漂亮的花纹。 　　2.听《布老虎的故事》，了解布老虎的来历。引导幼儿讨论：妈妈做布老虎的时候，心里在想什么？心情怎么样？宝宝拿着布老虎的时候，又会怎样想呢？ 　　活动提示： 　　五、教师应尽量收集实物布老虎让幼儿充分地去感受。如果没有，可以欣赏幼儿用书上的图片。 　　六、幼儿在理解《母子虎》这幅挂图时可能存在一定的困难，教师应尽量让幼儿自主观察、自主谈论，同时教师也可以和幼儿一起用动作模仿的方式，让幼儿感受这幅图所传递的情感. 　　活动反思： 　　瑞吉欧有一条著名的教育理念“帮助孩子的眼睛越过围墙!”老师就是孩子活动中的伙伴、支持者和参与者。在本次活动中，我通过制作的布老虎、收集的布老虎实物帮孩子搭了一架小梯子，让孩子的“眼睛自然而然地越过围墙，看到了古老久远的中国民间艺术。 　　在欣赏布老虎中，通过整体欣赏，帮助幼儿认识了布老虎;分层欣赏：从颜色的角度欣赏布老虎——从造型的角度欣赏布老虎——从图案角度欣赏布老虎，逐渐让幼儿感受到了民间艺术的魅力。其中的自主探索发现、说说唱唱学学，让幼儿用独特的方式表达自己的思想、情绪、情感和个性。 　　在最后的创作体验环节中，我以米罗可儿借形想象理念为引导，让幼儿进行相关的思考、设计与创作，即平面布蝴蝶与立体布小鱼的创意活动，将一个载体(布老虎)转换成另一个载体(布蝴蝶、布小鱼)，鼓励幼儿即兴联想和思考，使他们在无形中养成敢于创新、勇于冲破思维定势的良好习惯，获得快乐和成功的经验，有助于培养幼儿对美术活动的兴趣，让孩子在尝试创作中中施展艺术天分，自由挥洒创意想象。 　　《中班美术活动：圆圆的西瓜》：中班美术活动圆圆的西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术活动圆圆的西瓜教案吧。 　　《中班美术教案:手指画《小蝌蚪》》：中班美术活动手指画《小蝌蚪》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，掌握小蝌蚪的形态特征。能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术手指画《小蝌蚪》教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：奇妙的海底世界》：中班美术活动奇妙的海底世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态糕，会利用多种废旧材料进行装饰。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术陶艺活动奇妙的海底世界教案吧。