中班美术餐具教案反思.docVIP

　　这是中班美术餐具教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　幼儿园中班美术教案： 　　餐具 　　教学目标： 　　1.引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。 　　2.引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。 　　3.发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。 　　4.培养幼儿良好的作画习惯。 　　5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 　　教学准备： 　　（1）课前观察家里的餐具，如：碗、盘子、勺子、筷子。 　　（2）泥、泥工板若干，玩具娃娃、桌、椅摆成将要就餐的场面。 　　教学过程： 　　1.出示娃娃即将就餐的场面，导入活动。 　　2.引导幼儿观察或回忆实物餐具，教师讲解示范制作餐具的方法。学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能，捏制小餐具。 　　碗：从上向下看，是一个圆圆的凹坑。要先将泥团圆，用大拇指压个坑，其余四个指头放在外面，边捏边转动泥，只要把边捏的一样薄就行了。 　　盘子：从旁边看，圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。先把泥团圆压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。 　　勺子：从上向下看，一头是长柄，一头是椭圆，是凹的。先将泥搓成胡萝卜形，在粗头一端用大拇指摁进去即成。 　　筷子：两根长短、粗细相同的棍。将泥分成一样大的两块，搓成一样长、一样粗细的两个长棍。 　　3.幼儿制作，教师巡回指导。 　　4.重点让幼儿用团圆、压坑、捏边、压扁、搓等技能捏制小餐具。 　　5.将做好的餐具送到娃娃餐馆，放到小伙伴面前，请小伙伴吃饭。 　　教学反思： 　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 　　《中班装饰画教案：小蜘蛛织》：中班美术活动小蜘蛛织教案主要包含了目标，准备，过程等内容，尝试将线条和图形创造性的组合，变化出丰富多样的装饰图案。体验合作装饰图案的乐趣和成功的喜悦。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班装饰画小蜘蛛织教案吧。 　　《中班美术活动：快乐的企鹅》：中班美术活动快乐的企鹅教案主要包含了教学目标，活动准备，活动过程等内容，体会合作绘画的乐趣。让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术活动快乐的企鹅教案吧。 　　《中班中国画教案设计：彩色的海洋》：中班美术活动彩色的海洋教案主要包含了活动目标，活动准备，教学材料，活动过程等内容，初步感受用滴管在宣纸上作画的乐趣。观察颜料在宣纸上产生的奇妙变化，进一步了解宣纸的吸水性特点。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班中国画设计彩色的海洋教案吧。