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幼儿园中班美术反思 第一篇：幼儿园中班美术反思 6月美术反思  这周上了一节画彩蛋的美术课，课上，我首先出示了画好的彩蛋以及各种各样画好的彩蛋的图片，然后给孩子们讲解如何进行操作，课上的要求是，仅用一种颜色的笔画底色，然后再用其他颜色的笔在上面画喜爱的图案。大部分小伴侣都能根据老师教的方法，认仔细真的用毛笔一笔一笔的刷底色，唯独李佳文小伴侣不按老师所说的去做，仍旧用了好几种颜色，将蛋壳的表面涂的乱七八糟的，根本没方法再连续在上面画其他的图画。  开头，我认为，李佳文小伴侣的图画完成的不仔细，老师在讲作画方法的时候也没有仔细去听，本准备给他其次个鸡蛋，再讲解一遍作画的方法，让他重新将画完成，可后来我细心一问：“文文，你为什么不根据老师的要求用一种颜色的笔涂背景那，这样画出来的画多脏啊，颜色都掺到一起了？”李佳文却说：“老师，我想画的是早晨的天空，早晨的天空有蓝色，有红色，金黄色，还有得地方是紫色的。”  这时，我才明白，李佳文小伴侣并不是没听老师讲课，而是有他自己的想法，我们不能用标准的方法去限制孩子的思维，我们美术课的目标只是交给孩子们一种方法，一种工具，而制造者是他们自己，他们有权利用自己的想法，视角去创作自己的作品，假如这时候硬是加给孩子一个条条框框，就是限制了孩子们的制造力，千篇一律的作品也不会是好作品。  因此，我并没有告知李佳文这种画法不对，而