幼儿园：中班语言活动《戴口罩是什么感觉》.docx

PAGE 2 中班语言活动《戴口罩是什么感觉》 活动目标 1.倾听故事，了解故事中小动物不爱戴口罩的原因。 2.尝试扮演故事中的角色，学说小动物的对话。 3.引导幼儿戴合适自己的口罩，并爱戴口罩。 活动准备 口罩实物、故事《小动物戴口罩》 活动过程 一、戴口罩的感觉 小朋友，这个寒假里你一定戴了不少的口罩吧？ 请你们说一说，你觉得戴上口罩是什么感觉呀？ 二、森林口罩“会” 为了保护自己，不仅小朋友们要戴口罩，小动物们也要戴口罩。小动物们戴上口罩会是有什么感觉呢？我们一起去听听它们是怎么说的吧。 教师讲述故事第一段：“有一天，小动物们都在森林里散步，突然森林广播里传来了声音。小动物们停下脚步，都认真地听了起来。原来是大象医生的声音。大象医生在喇叭里喊着：‘大家请注意，大家请注意。最近有一种新的感冒病毒可能危害我们的森林，请今天开始大家出门一定要戴上口罩，现在请大家到森林医院来领取口罩吧。’小动物们听了大象医生的话都急急忙忙地赶去森林医院。” 教师：小动物们领取口罩后，会喜欢戴这个口罩吗？我们接着往下听。 教师讲述故事第二段内容，提问：小动物们拿了口罩后都戴了吗？为什么？ 小动物们是怎么跟大象医生说的？ 理清：小兔子——这个口罩太短了，勒得我耳朵疼死了。小狮子——这个口罩太小了，捂得我嘴巴鼻子都透不过气了。小鼹鼠——这个口罩太大了，总是会滑上滑下得挡住眼睛。 听了小动物的话，大象医生会怎么说？ 引导幼儿重点倾听小动物的对话，鼓励幼儿学一学小动物的话。可与教师进行分角色对话游戏。 小结：原来是小动物们没有戴上合适的口罩，才会觉得这么难受。 讨论：口罩不合适怎么办？鼓励幼儿想办法帮助小动物解决问题。 三、适合我们的口罩 教师：小朋友，你们戴的是什么口罩吗？ 教师：小朋友们应该戴儿童口罩，如果戴了大人的可能就会感觉不太舒服。 教师请幼儿分别戴一戴儿童口罩和成人口罩感觉一下区别。 教师指导：不管是成人或者儿童口罩，它们大小是统一的，但是每个人都是不要的。所以戴口罩也是有小窍门的。比如：耳绳是可以伸缩调节长度的。 总结：千万不要像小动物们一样选择错了口罩，让自己这么地难受哦。 附： 故事《小动物戴口罩》 有一天，小动物们都在森林里散步，突然森林广播里传来了声音。小动物们停下脚步，都认真地听了起来。原来是大象医生的声音。大象医生在喇叭里喊着：“大家请注意，大家请注意。最近有一种新的感冒病毒可能危害我们的森林，请今天开始大家出门一定要戴上口罩，现在请大家到森林医院来领取口罩吧。”小动物们听了大象医生的话都急急忙忙地赶去森林医院。小动物们来到森林医院，大象医生想着给大家分一分试一试的，可没等大象医生说完，就自顾自地拿口罩了。大象医生看着空空的架子说：“希望大家都会戴上口罩。” 第二天，大象医生走在路上。它看到小兔子、小狮子和小鼹鼠都没有戴口罩于是问：“你们怎么都没有戴口罩啊？”小兔子说：这个口罩绳子太短了，把我的耳朵都勒疼了。小狮子说：“这个口罩太小了，捂得我的嘴巴鼻子都透不过气了。”小鼹鼠说：“这个口罩太大了，滑上滑下得把我的眼睛都遮住了。”大象医生听了小动物的话，哈哈大笑地说：“都怪你们呀，不好好听我说话就拿了口罩，你们都拿了不合适的口罩呢。”大象医生问:“你们的口罩在哪里呢？”小动物们说：“在家里。”大象医生说：“那请你们现在去拿口罩来森林医院换吧。” 小兔子、小狮子和小鼹鼠拿着口罩又一次来到了森林医院，大象医生让它们把口罩放在桌子上说：“现在你们可以试试看，哪个口罩戴着舒服了。”小兔子戴上了小狮子的口罩，小狮子戴上了小鼹鼠的口罩，小鼹鼠戴上了小兔子的口罩。从那以后，三个好朋友开开心心地戴上了口罩，再也不觉得难受了。