新人教版高中必修1生物《细胞核--系统的控制中心》教学设计.pdfVIP

《细胞核──系统的控制中心》教学设计 [教学目标] 知识目标 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.描述染色质的组成及与染色体的关系。 能力目标 1.通过资料分析，提高设计实验、分析实验结果得出结论的能力。 2.形成结构与功能相适应的生物学理念。 3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 情感态度与价值观 1.通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学 生探索新知识的欲望和创新意识。 2.在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 [教学重点] 1.通过资料分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中 心。 2. 细胞核的结构特点及与功能相适应的关系。 [教学难点] 1.通过资料分析，让学生主动地去思考和分析，不仅理解细胞核是细胞 代谢和遗传的控制中心，同时掌握分析实验结果得出结论的方法。 2.通过细胞核结构的教学，让学生领悟细胞核是遗传信息库。 [教学理念]通过多层次多维度的思维对话，创建和谐高效的生物课堂。 [教学方法]自主探究、师生互动（演示课件） [课前准备]教师：多媒体课件，学案等。 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 【屏幕展示】2018年登 思考